2014年12月4日，北京雷锋小学举办了“聚焦课堂，让学生学会学习”的区科研月专场活动。
　　到会的领导有西城区教委张燕军副主任、西城区教委小学教科芦乃静科长、西城区研修学院马景林院长、西城区研修学院院长助理、小学教研部刘悦主任、西城区研修学院教科所林春腾所长、彭波副所长、西城区研修学院小学数学教研室研修院张晶老师、西城区研修学院小学英语教研室研修院郭玮老师；学校课题专家北师大心理学博士、实验二小副校长芦咏莉教授以及其他学校的校长、主任们将近80人左右参加了此次活动。
　　首先校长刘淑银做了《聚焦课堂 让学生学会学习的探索与研究》专题报告。接着是20分钟的英语课、40分钟的数学课和数学教研组的研讨活动。活动后郭玮老师和张晶老师对两节课进行了点评。两位研修员充分肯定了学校“三有三会”的课堂教学研究，她们认为学校课堂教学的研究是以教师的“三有”课堂教学结构促进学生“三会”（会倾听、会思考、会交流）的培养；再以学生“三会”的培养目标，来督促教师“三有”技能的提高是相辅相成的课题研究，无论是教师的教，还是学生的学都是一个很好的课题。
　　芦咏莉教师也谈到教学是学校的主阵地、是学校的生命线，这点毋庸置疑。学校提出“让学生站在课堂的正中央”的观点，这一点彻底改变了课堂教学的目标，改变了课堂教学的价值，改变了课堂组织的方式，改变了师生的人际关系，那么学校的课题就是从关注教材走向关注学生。
　　如果说，专家教授对学校课题的肯定给了我们进行科研、教研、课堂教学一体化研究的动力；那么小教科芦乃静科长的话，更是让我们感受到区里对学校的重视与关怀，
　　“小校不小精致美好，聚焦课堂共研实效，追求内涵集团同道，区域发展承载每校”芦科长的话给我们莫大的鼓励，我们会一如既往的做好一体化的研究。